Conceitos, manifestações clínicas e cuidados imediatos na disreflexia autonômica / Concepts, clinical manifestations, and immediate care in autonomical disreflexia / Conceptos, manifestaciones clínicas y cuidados inmediatos en la disreflexia autonómica

Objetivo: revisar a literatura a respeito da disreflexia autonômica e apresentar conceitos, manifestações clínicas e cuidados imediatos diante dessa síndrome. Método: revisão integrativa da literatura realizada no período de maio a junho de 2018. Para a busca de dados foram utilizadas as bases de dados SciELO, PubMed e Medline. Resultados: foram selecionados quinze artigos publicados no período de 2013-2018, em português, espanhol e inglês, que contemplaram em seus títulos e/ou resumos/conteúdo o termo disreflexia autonômica e/ou reabilitação e/ou traumatismo da medula espinal e/ou seus respectivos unitermos, disponibilizados na íntegra. Quanto ao ano de publicação, observou-se que 33,33% dos artigos selecionados foram publicados em 2017; em relação ao idioma de publicação, a língua inglesa predomina em 73,33% deles; no que tange ao canal de publicação, a revista The Journal of Spinal Cord Medicine apresenta 20% dos artigos escolhidos. Quanto às abordagens dos estudos, verificou-se a determinação de conceitos, manifestações clínicas e cuidados imediatos como temáticas mais apresentadas. Conclusão: foi possível observar que a disreflexia autonômica é uma síndrome de grandes limitações, fatores etiológicos e necessidades de cuidados especializados. Vale mencionar que há uma grande escassez de estudos sobre o tema.(AU)

Objective: to review the literature on autonomic dysreflexia and to present concepts, clinical manifestations and immediate care before this syndrome. Method: it is an integrative literature review, performed in the period from may to june 2018. Data search was performed using the SciELO, PubMed and Medline databases. Results: fifteen articles published in the period of 2013-2018 in Portuguese, Spanish and English were selected, which included in their titles and/or abstracts/contents the term autonomic dysreflexia and/or rehabilitation and/or spinal cord injuries and/ or their respective uniterms, available in full. As for the year of publication, it was observed that 33.33% of the articles selected were published in 2017; in relation to the language of publication, the English language predominates in 73.33% of them; with regard to the publication channel, The Journal of Spinal Cord Medicine presents 20% of the articles chosen. Regarding the approaches of the studies, the determination of concepts, clinical manifestations and immediate care were the most presented themes verified. Conclusion: it was possible to observe that autonomic dysreflexia is a syndrome of major limitations, etiological factors and specialized care needs. It is worth mentioning that there is a great shortage of studies on the subject.(AU)

Objetivo: Revisar la literatura acerca de la disreflexia autonómica y presentar conceptos, manifestaciones clínicas y cuidados inmediatos ante este síndrome. Método: es una revisión integrativa de la literatura, realizada en el período de mayo a junio de 2018. Para la búsqueda de datos se utilizaron las bases de datos SciELO, PubMed y Medline. Resultados: fueron seleccionados quince artículos publicados en el periodo 2013-2018, en portugués, español e inglés, cuyos títulos y/o resúmenes/contenido presentaba el término disreflexia autonómica y/o rehabilitación y/o traumatismo de la médula espinal y/o sus respectivos unitermos, disponibles en su totalidad. Se verificó que con respecto al año de publicación hubo un contingente mayor de publicaciones en el año 2017 (33,33%), en lengua inglesa (73,33%), mientras que la revista donde la temática fue más abordada fue The Journal of Spinal Cord Medicine (20%). En cuanto a los enfoques de los estudios, se verificó la determinación de conceptos, manifestaciones clínicas y cuidados inmediatos como temáticas más presentadas. Conclusión: fue posible observar que la disreflexia autonómica es un síndrome de grandes limitaciones, factores etiológicos y necesidades de cuidados especializados. Vale mencionar que hay una gran escasez de estudios sobre el tema.(AU)

Lateralidade manual, ocular e dos membros inferiores e sua relação com déficit de organização espacial em escolares / Hand-eye-foot laterality and its relation to spatial organization deficit in schoolchildren

Este estudo teve por objetivos: 1) verificar se existe associação entre lateralidade manual, ocular e dos membros inferiores e déficit de organização espacial em escolares; 2) categorizar as variações de lateralidade nesta população. A amostra foi constituída de 400 crianças na faixa etária de 6 a 10 anos de escolas públicas e privadas da cidade de João Pessoa (PB). A lateralidade e a organização espacial foram avaliadas, respectivamente, por meio do Harris Test of Lateral Dominance e da Bateria de Piaget-Head. Os resultados evidenciaram 23 tipos de lateralidade mão-olho-pé, observando-se maior percentual (48,75 por cento) de destralidade completa (dominância manual, ocular e dos membros inferiores direita). Houve associação significativa (p<0,05) entre sinistralidade completa e déficit de organização espacial. Os resultados atentam para a importância de se inserirem no cotidiano escolar programas de estimulação motora voltados à lateralidade e à organização espacial das crianças, como forma de prevenir distorções no seu processo de aprendizagem.

The purposes of this study were 1) to verify the relationship between hand-eye-foot laterality and spatial organization deficit in schoolchildren, and 2) to categorize the variations in laterality in this population. The sample comprised 400 children aged 6-10 from public and private schools in João Pessoa (Paraíba state, Brazil). Laterality and spatial organization were assessed using the Harris Test of Lateral Dominance and the Piaget-Head Battery, respectively. The results demonstrated 23 types of hand-eye-foot laterality, with the highest proportion (48.75 percent) showing pure dextrality (right-handedness, right-eyedness and right-footedness). Pure sinistrality was significantly (p<0.05) associated with spatial organization deficit. The results point to the importance of implementing motor stimulation programs which focus on children's laterality and spatial organization during the daily school routine, as a means to preventing and intervening in distortions in their learning process.

Influência do Estilo de Vida na Qualidade de Vida de Mulheres com Câncer de Mama / The Life Style Influence on the Quality of Life of Women with Breast Cancer

Avaliar a influência do estilo de vida na qualidadede vida de mulheres com câncer de mama. Material e Métodos:Pesquisa do tipo descritiva e analítica, e abordagemquantitativa. A população foi constituída por mulheres comcâncer de mama, tendo como amostra um número de 60pacientes. Os instrumentos utilizados foram doisquestionários, um referente ao estilo de vida e o EuropeanOrganization for Research and Treatment of Câncer Qualityof Life Questionnaire “Core” 30 Items para avaliar a qualidadede vida. Os dados foram analisados através do ProgramaStatistical Package of Social Sciences (SPSS) e a análiseestatística foi realizada através do Teste t-student, com nívelde significância=0,05. Resultados: Quando comparadasalgumas dimensões do estilo de vida, como dieta e atividadefísica com o desempenho físico; e atividades de lazer, decasa e religiosas com os desempenhos social e funcional,se observou que existe uma relação significativaestatisticamente, com valores de p=0,000 e valores de tentre -17,153 e -60,131. Conclusão: O estilo de vida dessasmulheres pode influenciar sua qualidade de vida durante otratamento oncológico...

This research aims at assessing the life styleinfluence on the quality of life of women with breast cancer.Material and methods: It was a descriptive, analytical and ofquantitative approach research. The population wasconstituted by women with diagnosed breast cancer, andthe sample included 60 patients. The instruments used werea questionnaire related to life style and the EuropeanOrganization for Research and Treatment of Cancer Qualityof Life Questionnaire “Core” 30 Items to evaluate the qualityof life. Data were analyzed by the Statistical Package ofSocial Sciences (SPSS) program and the statistical analysiswas made by the Student-t test, with significance level of0.05. Results: When some life style dimensions werecompared, such as diet and physical activity compared tophysical performance; leisure, home and religious activitiesto social and functional performance, it was noticed thatthere was significant statistical relation, with p-value=0.000and t-values between -17,153 and -60,131. Conclusion:Those women’s life styles can influence the quality of lifeduring oncological treatments...

Índice de Compatibilidade de Qualidade de Vida entre Individuos com Inabilidade Intelectual, Cuidadores/Familiares e Monitores em Oficinas Pré-profissionalizantes / Compatibility Index of Quality of Life between People with Intellectual Disabilities, Caregivers and Monitors of Pre-professionalizing Workshop

O objetivo deste estudo foi avaliar a compatibilidade dosíndices de qualidade de vida (QV) de indivíduos com inabilidadeintelectual sob sua perspectiva, seu cuidador/familiar e monitores.Material e Métodos: Trata-se de uma pesquisa de campo, descritiva,de corte transversal e abordagem quantitativa. A amostra écaracterizada não-probabilística, intencional e obtida por acessibilidadeentre os participantes de oficinas pré-profissionalizantes de umainstituição de João Pessoa (Paraíba/Brasil) e, constituída por indivíduoscom inabilidade intelectual (n=30), seus cuidadores/familiares (n=30)e monitores (n=4). Como instrumento de medida foi utilizado oQuestionário de Qualidade de Vida. Resultados: Os dados foramanalisados pela frequência, média, mediana, desvio-padrão, valoresmáximos e mínimos e o teste de correlação Pearson do programaSPSS 15.0 para Windows. A análise dos dados aponta: índice desatisfação do indivíduo com inabilidade intelectual equivalente aopercebido pelos respectivos cuidadores/familiares (μ=0,74), queresulta em uma percepção alta (p=0,259) e índice de produtividadeindividual equivalente ao do monitor (μ=0,73), com percepção alta(p=0,365 e p=0,285). As dimensões independência e relações sociaisapresentaram discreta variação entre a percepção individual e ofamiliar. Conclusão: É observável uma certa incompatibilidade dasrespostas obtidas, mas não necessariamente implica dizer que asrelações inter-pessoais não sejam positivas e não conflitivas, nemtodavia expressa o oposto, mas demonstra que pessoas cominabilidade intelectual têm a capacidade de avaliar sua QV e o fazemde maneira coerente...

The objective of this study was to evaluate the compatibilityof the quality of life indexes for people with intellectual disabilities(PID) from their own, family’s and monitors’ perspective. Materialand Methods: This study is characterized as a field research,descriptive, cross sectional and of quantitative approach. The samplewas characterized as non probabilistic, intentional, and obtained byaccessibility among the participants in pre-professionalizing workshopsin João Pessoa (Paraíba/Brazil). Sample was composed by PID (n=30),their respective caregivers/family members (n=30) and monitors (n=4).As a measuring tool, it was used the Quality of Life Questionnaire(QOL-Q). Results: The results were analyzed by frequency, mean,median, standard deviation, maximum and minimum and Pearsoncorrelation test values (SPSS 15.0 program) using p<0.05. Dataanalysis shows: satisfaction index of PID equivalent to that perceivedby their caregivers/family members (ì=0.74), resulting in a highperception (p=0.259) and personal productivity index equivalent betweenPID and monitor (ì=0.73), with high perception (p=0.365 and p=0.285).The dimensions of independence and social relations showed slightvariation between PID’s and family members’ perceptions. Conclusion:A degree of incompatibility in the answers is observable, but it doesnot necessarily imply that the inter-personal relations are conflictingand are not positive, neither expresses the opposite, but shows thatpeople with intellectual disability have the ability to assess their QOLin a coherent way...